أسلوب أهل البيت في التربية : وبعد ، فهذا هو أسلوب أهل البيت ( ع ) في التربية والتعليم ، ومكافحة الضلال والفساد . . انهم يخلقون الشعور بالمسئولية في نفس الإنسان ليكون له رادع من الداخل لا من الخارج فقط ، وكلنا يعلم أن المسؤولية هي التي تدفعنا إلى العلم والعمل ، وبناء الحضارة والمدنية ، والخضوع لصالح الجماعة ، والتعاون على الخير ودفع الشر ، وصيانة الحقوق واحترامها ، ومن أقوال الإمام : « من كان له من نفسه واعظ كان عليه من اللَّه حافظ » أي من الفوضى ومجاوزة الحدود . وقد اختلف العلماء والفلاسفة في تعريف الانسان وتحديد هويته ، وفي رأينا انه الحيوان الوحيد الذي يشعر بالمسئولية ، أو الذي ينبغي أن يشعر بها . رب ناصح متهم . . فقرة 3 - 4 : وحقّا أقول ما الدّنيا غرّتك ولكن بها اغتررت . ولقد كاشفتك العظات وآذنتك على سواء . ولهي بما تعدك من نزول البلاء بجسمك والنّقص في قوّتك أصدق وأوفى من أن تكذبك أو تغرّك . ولربّ ناصح لها عندك متّهم ، وصادق من خبرها مكذّب . ولئن تعرّفتها في الدّيار الخاوية والرّبوع الخالية لتجدنّها من حسن تذكيرك وبلاغ موعظتك بمحلَّة الشّفيق عليك والشّحيح بك . ولنعم دار من لم يرض بها دارا ، ومحلّ من لم يوطَّنها محلَّا . وإنّ السّعداء بالدّنيا غدا هم الهاربون منها اليوم . إذا رجفت الرّاجفة . وحقّت بجلائلها القيامة . ولحق بكلّ منسك أهله ، وبكلّ معبود عبدته ، وبكلّ مطاع أهل طاعته ، فلم يجز في عدله وقسطه يومئذ خرق بصر في